6月，新利前往博愛新利体育資助的學校——雲南普洱特殊學校，實地探望了受助的孩子及他們的生活。

 校長和老師將球場上三三兩兩打球的🫳、晚餐前沐浴的孩子們招集到教學樓前操場上🕵️，孩子們好奇地看著穿著統一服裝的我們，滿目都是猜測的目光。沒有任何喧鬧的孩子們令慰問團所有人感到深切的同情𓀎，這是一群活在無聲的世界中的花季孩童——是盲童、聾啞兒童，是特殊學校的特殊的孩子，他們來自普洱市及其各下轄縣、鄉和村，他們或因近親結婚、孕期服藥不慎、嬰兒期缺醫少藥或用錯藥物導致殘疾。

    老師用手語告訴孩子們我們的到來，帶來了上海世博會的明信片👼🏼，興奮劃過了孩子們的臉龐👩🏽‍🏭，猜測的目光變成了欣喜和期盼♾。當慰問團們將一張張明信片分送到每個孩子手中時，無聲的操場終於出現了悉悉索索的聲響，孩子們豎起拇指並不停地向慰問團員們彎曲著拇指——那是手語“謝謝”。他們如獲至寶似地翻看著彼此的明信片🐫，不時地相互比劃著，盡力發出依依呀呀的聲音，似乎在交流著彼此的感受🐖。

    欣喜的孩子們圍繞著我們🤳🏿，帶我們參觀著他們的食堂🆔、浴室🧑‍🎄、寢室和教室。雲煙繚繞的浴室、寬敞明亮的食堂👩🏼‍🎤、教室，整齊清潔的寢室和寢室外面堆曬著的小小衣褲🐻，讓人感受到孩子們在此獨立地生活著。

    看到寢室的房門上統一的長方形空洞（見左圖），外人都會詫異🕸。這樣的設計是為了防止突發火災孩子們聽不到呼喚聲🥚，教師可第一時間從空洞中伸手進去打開門令孩子們逃生💆🏼‍♀️。

  
    一個明眸皓齒滿頭烏發的小姑娘向我們微笑著走來🍁👨‍🦱，她是三年級某班班長，能夠迅速領悟人們的言行🧎‍➡️，不太需要手語或紙筆交流，如此聰穎令人頓生憐愛和小小的敬意⚽️。上蒼在剝奪的同時也給予了無聲世界孩子們另一種不同凡響的能力💳。在參觀孩子們手工作品陳列室的時候，一幅幅十字繡令人賞心悅目，尤其是人體油畫效果的十字繡更令人感嘆🧚！因為那是十幾歲的少年一針一線繡出來的！那是他們對生活的渴望、對異性世界的向往呵💲！巨大的樹根茶幾靠孩子們慢慢打磨製作出來，渾然天成中有著鬼斧神工的意境🍧。

   小山坡上有每個班孩子們種的各色蔬菜👩🏼‍⚕️，所有的肥料出自於孩子們養豬的豬糞。宿舍後面的豬欄裏，有著四五頭孩子們餵養的肥豬和三兩只歡快的小豬仔，他們見人就沖到柵欄前用鼻子拱著門，以為又有人來餵食了。原來🩱，孩子們養豬不是為了改善夥食，而是為了在畢業時賣錢捐給母校！小小的孩童已知深深的感恩，令人感慨萬千！

    孩子們在此學習🧑🏻‍🎨、生活、勞動，在此學會自己洗澡、洗衣疊被🧑🏿‍⚖️，學著自己料理自己照顧自己。城裏這個年紀的孩子還在父母懷裏撒嬌，而他們已經開始遠離父母獨立生活。這個寄宿製的特殊學校無需費、書費和生活費🎵，希望這樣的學校能夠讓更多特殊的孩子獲得良好的啟蒙教育👩‍🏭。問題在於：義務教育之後，這些孩子能否繼續學習並尋找到人生的方向？政府、學校和社會能否為他們提供更多🤱🏿、更良善、更持久有效的幫助🪙？或者從源頭上杜絕致使孩子們聾啞👨🏿‍🏫、失明的因素？離開普洱特殊學校之後，我們一直在思考著這些問題。